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亮甲店中学
2016-11-04 16:11:32   来源:   评论:0 点击:

   多校合并、易址新建的文化认同

亮甲店中学是由三所老校合并的易址新建学校。不同历史背景,不同文化基础的三所学校汇聚到一起,文化交融、文化碰撞在所难免。如何规避文化断裂的风险,迅速实现多元文化的转化?在把握中行走,在研究中涵养,在选择中生成,亮甲店中学最终确定了“悦读”文化主题。校园小品景观建设紧扣悦读,挖掘内涵,将文化植入其中,师生徜徉于校园无时无刻不体会到阅读的乐趣。“启读园”“砺读广场”“诗路花语”“历史长河”(地下通道)等都兼具功能价值与景观效果。“启读园”是主教学楼前文化园区,其中最醒人耳目的是学校的主题雕塑。

主题雕塑为一本汉白玉大书,书页上雕刻着名家大师对悦读的经典论述,书页的中间打开一扇窗,寓意把书读透、读通,深入地读书,能够帮我们打开心灵之窗,人生之窗,透视自我,透视人生,透视世界。参差不齐的边缘,体现了手不释卷、反复翻阅、韦编三绝的境界。主题雕塑两边的绿地中三千多棵串红拼成双手托举造型,寓意启发引导学子勤奋悦读,品自然,读人生,步入书香之旅。“砺读广场”是学生集会、大型活动开展的场所。置有5高文化石一块,正面为戴连第教授亲笔题写,后刻碑碣一篇,扬扬洒洒道明了阅读对于人生成长之重要。

广场四周花枝点染,绿树掩映,形成一种直觉可视的文化氛围。校园中弯弯曲曲的小路命名为“诗路花语”,寓意多重。明指路两侧错落摆放的石书上所镌刻的美丽诗句;暗含走在充满诗情画意的小路上,用心聆听每一株草、每一朵花、每一棵树的诉说。又以此路喻指人生之路像诗和花朵一样芬芳,只要执着前行,一定能达到曲径通幽、柳暗花明的美好境界。“历史长河”实则是连接新旧两个校区的地下通道。通道中巧妙展示人类文明发展史,带领人们穿越远古丛林,从钻木取火、结绳记事开始,历经大禹治水、四大发明、唐诗宋词等一部部炎黄传奇,配以师生创作的美丽诗行,产生出神奇的育化功能。这些景观的设计陶冶着心灵和精神,成为了 “悦读”文化的语言和符号。这所多类生源合并的新校以自身独特的文化主张,迅速形成了一种共同的的信念、智慧、气质、气概和气场。

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